• 北京pc蛋蛋走势1959年2月建校,原名北京纺织工学院,1961年7月更名为北京化学纤维工学院,是由原纺织工业部建设的、以化学纤维高等教育为主的重点院校。1987年2月,改扩建为北京pc蛋蛋走势,为我国第一所服装高校。 详情

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  • 第35个“校领导教学工作日”专题研讨以本为本,加强一流专业建设,努力建设高水平特色大学
  • 2018-12-24
  • 来源:教务处
  • 作者:田红艳、张然
  • 编辑:宋冰滢
  • 阅读次数:
  •   12月19日是我校第35个“校领导教学工作日”。本次校领导教学工作日的主题是“以本为本,加强一流专业建设,努力建设高水平特色大学”。党委书记马胜杰,党委副书记倪赛力、艾丽,副校长廖青、詹炳宏出席,学校本科教学指导委员会委员,学校教学督导组成员,二级学院院长、教学副院长,基础教学部、思想政治理论课教学部主任,各教学单位学术委员会、教研室主任,教务处、人事处、财务处、科学技术处、研究生院、国有资产管理处、信息中心负责人共计77人参会。会议由副校长詹炳宏主持。

     

     

     

      会议伊始,詹炳宏副校长指出,本科不牢,地动山摇,再次强调了本科教育的重要性。他指出每个教学单位都有很好的改革思路,如一流专业建设机制及建设思路,课程建设方面取得的突破,大数据背景下的质量保障等等,号召与会人员通过汇报分享以及集中研讨的形式,不断加强学习和实践。

     

     

      会议首先听取了服装艺术与工程学院执行院长王永进关于“坚持以本为本,持续改进学院教学质量,促进高水平特色高校建设”主题汇报。汇报通过分析麦可思第三方提供的对学院满意度、就业现状满意度、工作与专业相关满意度等毕业生满意度调查的相关数据分析,揭示出部分学生能力培养还不能完全满足职业需求。通过分析造成不足的原因,提出要针对“培养目标—毕业要求—课程体系”开展长效及定期的毕业生/企业跟踪调查,做好以能力及成就为核心的培养目标准确定位和具体目标设计,科学化分解毕业要求各项指标点,建立毕业要求达成评价机制,围绕学生评价能力为核心重建新评价体系与机制,用明确的规章制度来保障基于评价结果的改进与再完善实施。同时增加针对复杂设计与工程解决能力培养的真题真做课程比例,量化具体单项及综合能力考核指标;增加校内实训平台数量,完善平台功能,细分服务对象,构建系统化与专业化平台,解决教学与资源上存在的短板与不足。

      接下来艺术设计学院院长常炜作了“艺术设计学院以本为本的实践”主题汇报。汇报从微观改革、改进提升本科教学质量内涵,国际化发展的全方位常态化深耕,教学与人才培养作为创新力量积极参与社会,教育理想主义四个方面展开,向与会人员介绍了艺术设计学院在教学和研究上所做的改革与探索。如充分发挥优秀人才作用,聚拢七位国内顶级学者为一年级学生开设“批评理论”公选课;举办孕育教学改革创新思想的创设未果青年设计师论坛;在毕业设计环节导入国际策展工作机制;为不同专业引进外籍青年教师在教学一线常态化工作;以青年教师教学基本功比赛为依托推动英文授课;邀请国际设计大师讲演、研讨、举办工作营课程,开拓对全校学生开放的赴瑞士两站的暑期工作营以及暑期设计工作坊;协同小学工程,把国际教学资源对应给小学,逐步推动发展全人创意教育公共服务体系;设计精准扶贫对接北京怀柔西栅子村课题进入本科毕业选题等。通过多项改革举措致力于解决为谁培养人、培养什么人、怎么培养人的问题,将社会主义核心价值观贯穿始终,做到为明日中国而设计。

      时尚传播学院院长谢平作了“以跨学科教育理念提升本科教学质量,培养高水平时尚前沿人才”主题汇报,汇报围绕学校办学定位、发展目标、办学类别及办学特色,阐述了时尚传播学院以学校办学定位与目标为总纲,通过四大学科专业相互连接与交叉,贯通文化、艺术、科技、产业、商业等多个环节,打造完整的时尚传播系统,形成独树一帜的跨学科教育特色和自主学习、实践创新的人才培养模式。面向时尚产业和文化创意产业,培养具有丰富知识背景、广阔视野和专业技能,富有创造性和责任感的时尚前沿人才,把握时尚传播新兴交叉学科的广阔发展前景,致力于“做全球时尚传播教育的领先者”。

      服饰艺术与工程学院院长兰翠芹作了“‘设计未来’2018-2019教学总结与发展”主题汇报。围绕建设以全面保障学生“学习”为中心,建立环环相扣的人才培养系统中线目标展开,阐述了建立开放式创新教学模式,构建以“艺工融合”为特色的“全球化设计教育协同发展平台”的工作思路。强调开放式创新的教学模式能够帮助服饰艺术与工程学院建立教学体系,通过系统驱动教学能力提升。在承接学校“以艺为主,服装引领,艺工融合”办学思路的指引下,汇报了探索为“未来”、用艺术与设计的视角去“探索”创新的教学与教研案例,全院齐心协力致力于创新,科学、工程、艺术与设计融合的跨学科“创新设计学院”建设。

     

     

      之后,与会人员就本次校领导教学工作日主题展开了热烈讨论,提出了各自的思考和建议。学校教学督导组组长臧昆教授结合参加第十届北京地区高校教育教学督导交流会的经验体会,在肯定成绩的同时介绍了我校教学督导组工作的现状和面临的实际问题。学校本科教学指导委员会委员、商学院院长赵洪珊教授提出要把高水平教材建设、课程建设、强化过程管理、教学督导等作为提升教学工作抓手逐一提高,重点加强日常教学规范管理制度建设,辅以创新管理绩效风险防控,建议进一步将教学督导工作重点由“督”向“导”转移,着重督导内容的深化提高。本科教学指导委员会委员刘瑞璞教授讲到教学质量问题,无外乎课程、师资问题,服装艺术与工程学院建立的课程负责人制做了很好的探索。他强调毕业设计要真题真做,不只是一场秀,要强化实践,借鉴国外高校的成功经验,使毕业设计参与国际品牌,以检验毕业设计的成果是否被企业、品牌、社会认可。学校本科教学指导委员会委员、材料设计与工程学院院长王锐教授谈到人才培养目标要做到专业要专,即某一方面要有专长,同时培养学生的适应性要强,即社会适应性和专业适应性。要采取措施达成这些目标,使我们培养的学生有思维、有高度、有执行力和落实力,得到社会对北服、对学生的认可。接下来校本科教学指导委员会委员赵春华教授从学科建设的角度,服装艺术与工程学院课程负责人刘娟老师从师资建设上也作了精彩发言。

     

     

      最后,党委书记马胜杰对于各部门的汇报给予了高度肯定,强调下一步所有的领导老师都要具备很强的学习力,同时加强学习研讨和执行力;每个人对教学工作、专业的培养目标及达成、教学体系、教材体系、课堂体系、评价体系、反馈改进体系以及由此形成的闭环都要有清晰的认识;强调要加强一流专业建设,我们培养的人才是一流的,课程教材是一流的,教学管理也是一流的,要加强通识教育和基础教育,使培养的学生成为行业领军人才。在2019年,要进一步加强课程建设,打造金课,消灭水课,通过老带新、加强教研力度和听课力度、加强信息化建设等手段提升课堂教学质量。改变教师考核评价过分单一和简单的模式,加强多元评价,从机构设置和人员配备上进一步强化教学督导管理,同时加强考试环节和毕业环节管理。加强教学资源共享,充分提高资源的使用效率。马书记最后强调,没有高水平的学生就没有高水平的大学,所有的制度和措施都要围绕培养一流的人才来开展,号召全体教职员工要时刻牢记以学生为中心,建设高水平特色大学。